学校组织开展2009年毕业实习中期检查



5
7
,教务处组织督导专家分三个组,对各学院2009年的毕业实习工作进行了中期检查。检查组分赴各学院,听取了学院的汇报,查看了相关的资料,并就相关问题与师生进行了座谈,与学院主管领导进行了沟通。

毕业实习中期检查,是毕业实习及毕业论文(设计)工作管理的重要环节,旨在督促各专业毕业生按照教学进度的要求,认真参加毕业实习,积极为毕业论文(设计)撰写(制作)准备条件,保证高质量地完成毕业实习和毕业论文(设计)教学任务。

今年是我校巩固评估成果的关键年,从本次检查结果来看,评估后,各学院对毕业实习教学管理更加重视,管理质量上了一个新的台阶。各学院从毕业实习安排开始,通过召开各层次的动员大会,强化师生的责任意识,明确毕业实习各环节的任务和要求,调动各方积极性,全力以赴做好毕业实习工作。截至4月底,各专业的毕业实习工作进展顺利,各学院通过组织灵活多样的中期检查,督促毕业生按照学院的进度安排,完成论文选题、开题、研究方案设计、试验及数据获取、撰写论文初稿等环节的工作。在各学院的管理实践中也涌现出了许多好的做法和先进经验,值得借鉴和推广。例如,“指导教师负责制”是动物科学技术学院等学院采取的一种管理方式,将毕业生的毕业实习管理化整为零,既便于灵活组织,又利于发挥指导教师的积极性,提高了毕业实习教学管理的质量;结合实践教学基地的建设安排毕业实习是资源与环境学院毕业实习管理的突出特点之一,学院利用校内外实践教学基地,对今年4个专业的毕业实习统筹安排,结合基地承担的生产任务,切实训练学生的专业技能,提高综合素质,效果良好;人文学院在毕业论文选题中创新管理模式,采用“征题开题审题”的运行模式,从毕业论文的选题阶段严格把关、科学论证,采用答辩的方式,由所有指导教师组成答辩小组,为学生的毕业论文选题进行“会诊”,保证选题的合理性、可行性;全校文科类专业在毕业论文的管理中普遍实行“三稿制”,即要求学生分阶段向指导教师提交初稿、二稿和终稿,在指导教师的指导下逐步修改完善,并留存备查,以此促进学生论文的写作质量不断提高,成效显著;各学院还积极为学生的毕业实习和毕业论文(设计)撰写(制作)提供条件保障,经济管理学院的资料室、信息科学技术学院和工学院的机房为毕业生全面开放,既方便毕业生学习,也利于教学经费的统筹使用;在毕业实习经费管理中,各学院进一步加大监控力度,使经费能用到实处,用得合理,一些学院还制定了较为详细的使用办法。

检查中也发现了不少问题,如,毕业实习的内容与毕业论文(设计)相去甚远,二者结合比较困难,影响到毕业论文(设计)的撰写(制作);一些专业的毕业实习安排流于形式,学生处于失控状态;有的学院对学生毕业实习环节的进度要求不明确,学生的毕业论文制作进度缓慢,严重制约了后一阶段答辩工作的进度安排;有的学院还存在“评估完了就可以放松要求”的懈怠心理,淡化对学生的“三基”考核等工作;有的学院生师比矛盾较为突出,每名指导教师指导的毕业生偏多,导致指导教师工作量太大,指导工作不能细化;还有的学院在经费管理中不能专款专用,存在不合理现象。这些问题须引起相关学院高度重视,采取切实有效措施予以解决,确保今年的毕业实习工作优质高效完成。

根据学校的毕业实习和毕业论文(设计)工作的总体安排,5月底至6月初,各专业的毕业论文答辩工作将陆续展开,学校将继续组织督查,并做好评优工作。